Workshops (Медицинский немецкий с Натальей Дэне)
Workshop — это самые важные для ФШП части записей моих вебинаров с
предыдущими курсами, выжимка наиболее интересных моментов. Это
обратная связь в чистом виде.
Вам подойдут воркшопы, если:
— Вы планируете пойти на основной курс и хотите «подсмотреть в
замочную скважину», чтобы иметь представление, как он проходит
— Вы уже не успеваете или вам не хватило мест на ближайший набор
основного курса FSP-Kompaktkurs
— Вы предпочитаете готовиться самостоятельно, у вас уже есть структура,
но вам нужен ориентир в виде практических примеров на немецком
Воркшопы помогают понять, какие ошибки не надо делать на экзамене,
как их избегать/исправлять и к чему быть готовым. И что вообще важно
для экзамена, а что нет.
После воркшопов вы сможете:
— более трезво оценивать протоколы коллег, сдававших экзамен.
— узнать о наиболее типичных и коварных ошибках, которые совершаются
при подготовке к ФШП и на самом экзамене. А также о том, как их
избежать. Я покажу вам, как я корригирую их и какие конструкции
являются верными.
— экстраполировать этот опыт на свою подготовку.
Workshops, которые на данным момент доступны:
Anamnesegespräch: wie fängt man an? Praktische Tipps.
Как правильно собирать анамнез уже с самого начала.
Какие грамматические и стратегические ошибки делают не этом этапе
чаще всего и как их избежать. Определенные и неопределенные артикли в
беседе с пациентом.
Ключевые слова, которые не дадут вам уничтожить анамнез.
Искусственные книжные конструкции, которые ненавидят экзаменаторы, и
которые вы, возможно, уже заучили.
Как не говорить по-русски немецкими словами: аутентичные немецкий
конструкции.
Эмпатия в мелочах.
Korrektes Anamnesegespräch.
Говорим грамтоно
Грамматика: конструкции для правильного обозначения времени, артикли,
и еще пять килограммов грамматики.
На какие слова пациента надо обязательно отреагировать, а какие могут
помешать сбору анамнеза.
Как разрядить атмосферу на ФШП и сделать ее приближенной к реальным
условиям беседы с пациентом.
Кто ведет беседу: врач или пациент? Как удержать инициативу в своих
руках.
Как держать фокус беседы и не дать пациенту увести ее в ненужное русло.
Gezielte Anamneseerhebung.
Прицельный сбор анамнеза – как избежать автоматических, заученных
книжных вопросов, ведущих анамнез в тупик.
Как вычленить основные симптомы и выбрать правильные вопросы для
второстепенных жалоб.
Как отследить динамику жалоб.
Примеры неудачных конструкций: те самые случаи, когда мы говорим по-
русски немецкими словами .
Я покажу, как превратить их в аутентичные немецкие, понятные любому
жителю Германии.
Angina pectoris & kritische Situationen.
Критические ситуации на ФШП на примере Angina pectoris
Как вы сами можете создать критическую ситуацию на экзамене. Что
сделать, чтобы этого избежать.
На какое поведение пациента необходимо реагировать и как.
Кто принимает решения и в каких ситуациях?
Как собирать анамнез в условиях Notfallsituation.
Ende der Anamnese und festes Schema.
Почему важна четкая схема анамнеза? Почему ее важно придерживаться?
Примеры нарушения схемы, которые приведут к провалу экзамена.
Примеры логики и клинического мышления, сочетающихся с жёсткой
схемой анамнеза.
Как и когда правильно спрашивать о дополнительных жалобах.
Какие вопросы нужно обязательно задать, какие можно опустить, а какие
лучше вообще не задавать, чтобы не спровоцировать критическую
ситуацию.
Какой анамнез считается законченным?
Примеры неудачных и правильных окончаний беседы.
Как, использую клинической мышление и правильную схему анамнеза,
сэкономить время и уложиться на экзамене в 20 минут.
Konstruktionen für Arztbericht 1.
Во всех моих воркшопах по врачебной документации вы найдете
ценнейшие фразы, которые можно встретить в НАСТОЯЩЕМ Arztbrief.
В данном воркшопе:
— что именно писать в предположительном диагнозе?
— Konjunktiv I – когда он нужен, а когда можно и без него?
— допустимы ли диагнозы на английском?
— Fachbegriffe
— Типичные обидные грамматические ошибки, которые могут все
испортить (и как их избежать)
Konstruktionen für Arztbericht 2.
Во всех моих воркшопах по врачебной документации вы найдете
ценнейшие фразы, которые можно встретить в НАСТОЯЩЕМ Arztbrief.
В данном воркшопе:
— Entlassungsbrief vs Arztbericht
— Примеры Entlassungsbrief
— как сбор анамнеза влияет на доклад пациента в 3-й части экзамена
— как не превратить Arztbericht в запутанную детективную историю
— бонусом: пара энциклопедических экскурсов
Corona-Pandemie.
Этот воркшоп — ни в коем случае не рекомендации по лечению COVID-19!
Это — практические примеры, как вести себя на экзамене и в клинике, если вы имеете дело с корона-пациентами: начиная от первого «здрассьте» — его тоже надо знать, как сказать, заканчивая докладом этого пациента правильными грамматическими и стилистическими оборотами, соответствующими текущей ситуации.
Какие гигиенические мероприятия вам надо как минимум уметь описать по-немецки?
На какие жалобы надо обращать внимание и как задать вопросы?
Все это в Workshop Corona — той самой выжимке из моих прямых эфиров с «корона-потоками» моего курса. Примеры как для Anamesegespräch, так и Arztbericht.
А также, грамматика и обязательно — с конъюнктивами! После этого воркшопа вы на всю жизнь запомните, когда и почему нужен определенный артикль der/die/das.
Workshop — это самые важные для ФШП части записей моих вебинаров с
предыдущими курсами, выжимка наиболее интересных моментов. Это
обратная связь в чистом виде.
Вам подойдут воркшопы, если:
— Вы планируете пойти на основной курс и хотите «подсмотреть в
замочную скважину», чтобы иметь представление, как он проходит
— Вы уже не успеваете или вам не хватило мест на ближайший набор
основного курса FSP-Kompaktkurs
— Вы предпочитаете готовиться самостоятельно, у вас уже есть структура,
но вам нужен ориентир в виде практических примеров на немецком
Воркшопы помогают понять, какие ошибки не надо делать на экзамене,
как их избегать/исправлять и к чему быть готовым. И что вообще важно
для экзамена, а что нет.
После воркшопов вы сможете:
— более трезво оценивать протоколы коллег, сдававших экзамен.
— узнать о наиболее типичных и коварных ошибках, которые совершаются
при подготовке к ФШП и на самом экзамене. А также о том, как их
избежать. Я покажу вам, как я корригирую их и какие конструкции
являются верными.
— экстраполировать этот опыт на свою подготовку.
Workshops, которые на данным момент доступны:
Anamnesegespräch: wie fängt man an? Praktische Tipps.
Как правильно собирать анамнез уже с самого начала.
Какие грамматические и стратегические ошибки делают не этом этапе
чаще всего и как их избежать. Определенные и неопределенные артикли в
беседе с пациентом.
Ключевые слова, которые не дадут вам уничтожить анамнез.
Искусственные книжные конструкции, которые ненавидят экзаменаторы, и
которые вы, возможно, уже заучили.
Как не говорить по-русски немецкими словами: аутентичные немецкий
конструкции.
Эмпатия в мелочах.
Korrektes Anamnesegespräch.
Говорим грамтоно
Грамматика: конструкции для правильного обозначения времени, артикли,
и еще пять килограммов грамматики.
На какие слова пациента надо обязательно отреагировать, а какие могут
помешать сбору анамнеза.
Как разрядить атмосферу на ФШП и сделать ее приближенной к реальным
условиям беседы с пациентом.
Кто ведет беседу: врач или пациент? Как удержать инициативу в своих
руках.
Как держать фокус беседы и не дать пациенту увести ее в ненужное русло.
Gezielte Anamneseerhebung.
Прицельный сбор анамнеза – как избежать автоматических, заученных
книжных вопросов, ведущих анамнез в тупик.
Как вычленить основные симптомы и выбрать правильные вопросы для
второстепенных жалоб.
Как отследить динамику жалоб.
Примеры неудачных конструкций: те самые случаи, когда мы говорим по-
русски немецкими словами .
Я покажу, как превратить их в аутентичные немецкие, понятные любому
жителю Германии.
Angina pectoris & kritische Situationen.
Критические ситуации на ФШП на примере Angina pectoris
Как вы сами можете создать критическую ситуацию на экзамене. Что
сделать, чтобы этого избежать.
На какое поведение пациента необходимо реагировать и как.
Кто принимает решения и в каких ситуациях?
Как собирать анамнез в условиях Notfallsituation.
Ende der Anamnese und festes Schema.
Почему важна четкая схема анамнеза? Почему ее важно придерживаться?
Примеры нарушения схемы, которые приведут к провалу экзамена.
Примеры логики и клинического мышления, сочетающихся с жёсткой
схемой анамнеза.
Как и когда правильно спрашивать о дополнительных жалобах.
Какие вопросы нужно обязательно задать, какие можно опустить, а какие
лучше вообще не задавать, чтобы не спровоцировать критическую
ситуацию.
Какой анамнез считается законченным?
Примеры неудачных и правильных окончаний беседы.
Как, использую клинической мышление и правильную схему анамнеза,
сэкономить время и уложиться на экзамене в 20 минут.
Konstruktionen für Arztbericht 1.
Во всех моих воркшопах по врачебной документации вы найдете
ценнейшие фразы, которые можно встретить в НАСТОЯЩЕМ Arztbrief.
В данном воркшопе:
— что именно писать в предположительном диагнозе?
— Konjunktiv I – когда он нужен, а когда можно и без него?
— допустимы ли диагнозы на английском?
— Fachbegriffe
— Типичные обидные грамматические ошибки, которые могут все
испортить (и как их избежать)
Konstruktionen für Arztbericht 2.
Во всех моих воркшопах по врачебной документации вы найдете
ценнейшие фразы, которые можно встретить в НАСТОЯЩЕМ Arztbrief.
В данном воркшопе:
— Entlassungsbrief vs Arztbericht
— Примеры Entlassungsbrief
— как сбор анамнеза влияет на доклад пациента в 3-й части экзамена
— как не превратить Arztbericht в запутанную детективную историю
— бонусом: пара энциклопедических экскурсов
Corona-Pandemie.
Этот воркшоп — ни в коем случае не рекомендации по лечению COVID-19!
Это — практические примеры, как вести себя на экзамене и в клинике, если вы имеете дело с корона-пациентами: начиная от первого «здрассьте» — его тоже надо знать, как сказать, заканчивая докладом этого пациента правильными грамматическими и стилистическими оборотами, соответствующими текущей ситуации.
Какие гигиенические мероприятия вам надо как минимум уметь описать по-немецки?
На какие жалобы надо обращать внимание и как задать вопросы?
Все это в Workshop Corona — той самой выжимке из моих прямых эфиров с «корона-потоками» моего курса. Примеры как для Anamesegespräch, так и Arztbericht.
А также, грамматика и обязательно — с конъюнктивами! После этого воркшопа вы на всю жизнь запомните, когда и почему нужен определенный артикль der/die/das.
https://fsp-akademie.com/2020/02/24/workshop-tipps-fur-anamnesegesprach/