7 методов. Катерина Суратова.
7 методов
За 10 лет работы с пациентами в рамках глубинных психологических направлений я перепробовала бесчисленное количество методов, техник, подходов и терапевтических приемов, часть из которых я придумывала самостоятельно, в зависимости от конкретного человека, его потребностей, состояний и задач терапии в текущий момент. Я получила три высших образования, и также как все люди, преданные своей профессии, постоянно проходила тренинги, семинары, маленькие учебы у разных специалистов, которые мне импонировали. У меня было много успешных случаев, о которых я вспоминаю с большой радостью, были и провалы, которые я также высоко ценю, я оказывалась в терапевтических тупиках, испытывала сомнения, страх, разочарования и неувереннности в себе и искала поддержки в личной терапии, в книгах, в работе коллег и учителей. В общем, 10 лет жизни в профессии подарили мне библиотеку методов и практик, которые можно использовать в терапии. Я являюсь сторонником подхода Ирвина Ялома к терапевтическому процессу, и разделяют его мнение о том, что терапия не может быть изучена как предмет, но должна создаваться для каждого нового пациента или клиента. Бесчисленное количество раз я изобретала велосипед, и по прошествии около 300 терапий продолжительностью от нескольких встреч до 6 лет еженедельной работы, я, как мне кажется, научилась это делать - не только применять методы, но и изобретать их исходя из нужд терапевтической ситуации и конкретных людей, участвующих в ней (терапевт и пациент).
Меня зовут Катерина Суратова. Я практикующий психолог и автор многочисленных онлайн-курсов, семинаров и тренингов проекта MindFocus (ig: ).
Получила несколько высших образований:
ФОРМАТ И СОДЕРЖАНИЕ
2 лекции записаны заранее. Доступ к ним откроется сразу после оплаты.
Содержание двух лекций (7 методов)
1. Диагностические инструменты — что можно использовать для диагностики тяжести состояния пациента, как распознать, какой тип терапии больше подходит этому человеку, на что опираться, чтобы прогнозировать возможный успех или неудачу в терапии на первых встречах.
2. Поддерживающие техники — что можно использовать с пациентами в состоянии кризиса, с теми, кому нужна ежедневная поддержка, когда между сессиями постоянно происходят откаты, как стабилизировать пациентов в сложные периоды жизни, поддерживающие техники для пациентов с пограничным расстройством личности, самопомощь во время отпуска терапевта.
3. Теневые практики — основная группа методов для работы с неврозами и максимально рациональными, сдержанными и “правильными” пациентами, техники для обнаружения подавленных страхов, тревог, желаний, скрытых ресурсов и истинного Я пациента. Как найти то, что пациент прячет от себя самого.
4. Арт-терапия — как обойти сознательные защиты и прикоснуться к бессознательному пациента через техники арт-терапии. Когда и с кем они уместны, когда их следует избегать, как их использовать, чтобы самому не заблудиться в символах и скрытых смыслах.
5. Психосинтез — как можно разложить практически любую проблему в сознательный диалог, как инвестировать противоположные черты характера, стремления, ценности и желания в целостную картину личности. Метод психосинтеза (работа с субличностями) — как с кем и как работает, когда можно и нельзя применять, как подготовить пациента.
6. Терапия симптомов — многочисленные варианты работы с конкретным симптомом (панические атаки, ипохондрия, фобии, тревоги, навязчивые мысли, психосоматические заболевания). Ретроспективные методы, визуализация, интеграция, арт-терапия, рационализация и всевозможные способы понять, снизить давление, убрать или интегрировать симптом в целостную личность.
7. Рациональные методы — списки, плюсы/минусы, распорядки, карты, квадраты, литература, самоубеждения и другие техники мягкого самоконтроля — показания, противопоказания, дозировка, подводные камни.
7 методов
За 10 лет работы с пациентами в рамках глубинных психологических направлений я перепробовала бесчисленное количество методов, техник, подходов и терапевтических приемов, часть из которых я придумывала самостоятельно, в зависимости от конкретного человека, его потребностей, состояний и задач терапии в текущий момент. Я получила три высших образования, и также как все люди, преданные своей профессии, постоянно проходила тренинги, семинары, маленькие учебы у разных специалистов, которые мне импонировали. У меня было много успешных случаев, о которых я вспоминаю с большой радостью, были и провалы, которые я также высоко ценю, я оказывалась в терапевтических тупиках, испытывала сомнения, страх, разочарования и неувереннности в себе и искала поддержки в личной терапии, в книгах, в работе коллег и учителей. В общем, 10 лет жизни в профессии подарили мне библиотеку методов и практик, которые можно использовать в терапии. Я являюсь сторонником подхода Ирвина Ялома к терапевтическому процессу, и разделяют его мнение о том, что терапия не может быть изучена как предмет, но должна создаваться для каждого нового пациента или клиента. Бесчисленное количество раз я изобретала велосипед, и по прошествии около 300 терапий продолжительностью от нескольких встреч до 6 лет еженедельной работы, я, как мне кажется, научилась это делать - не только применять методы, но и изобретать их исходя из нужд терапевтической ситуации и конкретных людей, участвующих в ней (терапевт и пациент).
Меня зовут Катерина Суратова. Я практикующий психолог и автор многочисленных онлайн-курсов, семинаров и тренингов проекта MindFocus (ig: ).
Получила несколько высших образований:
- в сфере педагогики (преподаватель иностранных языков и культур);
- по специальности «Психоанализ, психоаналитическое консультирование и психоаналитическая психотерапия».
- Также обучалась в Международной ассоциации аналитической психологии.
- Имею сертификат преподавателя Ваджра-йоги (корректный подход к позвоночнику) и 10-летний опыт преподавания йоги и медитации в группах и индивидуально.
ФОРМАТ И СОДЕРЖАНИЕ
2 лекции записаны заранее. Доступ к ним откроется сразу после оплаты.
Содержание двух лекций (7 методов)
1. Диагностические инструменты — что можно использовать для диагностики тяжести состояния пациента, как распознать, какой тип терапии больше подходит этому человеку, на что опираться, чтобы прогнозировать возможный успех или неудачу в терапии на первых встречах.
2. Поддерживающие техники — что можно использовать с пациентами в состоянии кризиса, с теми, кому нужна ежедневная поддержка, когда между сессиями постоянно происходят откаты, как стабилизировать пациентов в сложные периоды жизни, поддерживающие техники для пациентов с пограничным расстройством личности, самопомощь во время отпуска терапевта.
3. Теневые практики — основная группа методов для работы с неврозами и максимально рациональными, сдержанными и “правильными” пациентами, техники для обнаружения подавленных страхов, тревог, желаний, скрытых ресурсов и истинного Я пациента. Как найти то, что пациент прячет от себя самого.
4. Арт-терапия — как обойти сознательные защиты и прикоснуться к бессознательному пациента через техники арт-терапии. Когда и с кем они уместны, когда их следует избегать, как их использовать, чтобы самому не заблудиться в символах и скрытых смыслах.
5. Психосинтез — как можно разложить практически любую проблему в сознательный диалог, как инвестировать противоположные черты характера, стремления, ценности и желания в целостную картину личности. Метод психосинтеза (работа с субличностями) — как с кем и как работает, когда можно и нельзя применять, как подготовить пациента.
6. Терапия симптомов — многочисленные варианты работы с конкретным симптомом (панические атаки, ипохондрия, фобии, тревоги, навязчивые мысли, психосоматические заболевания). Ретроспективные методы, визуализация, интеграция, арт-терапия, рационализация и всевозможные способы понять, снизить давление, убрать или интегрировать симптом в целостную личность.
7. Рациональные методы — списки, плюсы/минусы, распорядки, карты, квадраты, литература, самоубеждения и другие техники мягкого самоконтроля — показания, противопоказания, дозировка, подводные камни.
https://mindfocus.me/7m/