Описание:
Данная видео-лекция входит в состав общего видеокурса "Концептуальные Модели энерго-информационого строения живой Природы и Человека"
Содержание:
Продолжительность: 2 ч. 56 мин.
Данная видео-лекция входит в состав общего видеокурса "Концептуальные Модели энерго-информационого строения живой Природы и Человека"
Содержание:
- Как подготавливаются и читаются "живые" семинары МИСЭ.
- Пример образа активной жизненной позиции.
- Х/ф "Последний самурай". Пример кризиса идеологии и технологий. Необходимость самоликвидации в прежнем качестве!
- Потеря Природной защиты при использовании своей энергетики для оказания помощи клиентам. :-(
- Зачем пресытившемуся человеку "другой глобус для путешествий"?
- Избирательность активной жизненной позиции. Закон "3-х предъявлений".
- "Механистический онанизм": современная европейская йога, массаж. Альтернатива - жизнь на потоке Харизмы от своего Духа.
- Признаки "любознательности".
- Пример трансформации причин переживания радости в процессе ведения консультации при изменяющихся входных данных. Полевая гибкость.
- Когда возникает необходимость сомневаться в качестве работы специалиста, в достоверности информации.
- К.Маркс "Учение о прибавочной стоимости" и современные технологии "делания денег" на бирже.
- Причины неуспешной работы на бирже "своими" деньгами.
- Пример игрового общения с Игровым Эгрегором.
- Принцип обеспечения победы в соревнованиях спортсменов-единоборцев.
- Принципы обеспечения живучести "активной жизненной позиции".
- Понятие "Канал".
- Принцип воздействия "медузы Горгоны" на работу мозга человека в ближнем окружении.
- Принцип противодействия энергоинформационному воздействию типа "порча". НОУ-ХАУ.
- До каких пор на эволюционирующего человека воздействует очередное поражение.
- Демонстрация "практической правды достижения качества результативности" успешного специалиста.
- Аналогия между зонами мозга Дюрвиля и многоярусными клавишами современного телефона при работе Канала.
- Принцип явления зондирования мозга человека различными энергоинформационными Разумными Объектами.
- Принцип работе на Канале.
- Принципы усиления работы своего Канала.
- Определения: "Процесс Жизни" и "Процесс Творчества".
- Принцип потери связи со своим Каналом через понравившуюся вещь! НОУ-ХАУ.
- Опасности исследования "чужого творческого наследия". НОУ-ХАУ.
- Исторические примеры перевоплощения известных личностей.
- Аналогия в различиях между "зубрёжкой" и "творчеством" на примере "навоза" и "химического удобрения".
- Принцип долговременного сохранения творческой активности. НОУ-ХАУ.
- Явление воровства чужих идей на пример телепередачи "Акулы бизнеса". :-(
- За какую оплату можно работать.
- Эффективность теории "Комариной стаи" и практическая малоэффективность теории "Голубых океанов". "Филин и Мышата".
- Пример поучения "канала продаж".
- Канал как Учитель на Вашем жизненном пути.
- Защита своего Канала.
- Принцип соблазнения другого Канала. НОУ-ХАУ.
- Принцип "Эффекта девственницы" при работе с различными клиентами. НОУ-ХАУ.
- Пример призыва к порядку энергонедостаточного руководителя через "школу секретарш".
- Передача Канала.
- Необходимые условия Дублирование Канала через Мастера.
- Проблемы передачи Каналов для "колдунов" и "колдуний". :-(
Продолжительность: 2 ч. 56 мин.
https://privatelink.de/?https://www.lifexpert.ru/shop/conceptmodels/89/