З дітьми 3-4 років ми не працюємо за підручниками. Жоден з них не підійшов за моїми критеріями.
Занадто мало інформації дають, ніякої роботи з логікою, моторикою, розвитком уваги і пам'яті. Адже саме це потрібно розвивати у малюків. А раз все доводиться створювати самим, придумувати ігри і пов'язувати лексику і граматичні конструкції в мові, то виходить, що сама і створила своє бачення на те, чому повинен вчитися дитина і як розвивати його мова.
Я створювала курс, перш за все, звичайно ж для своїх помічниць, моїх колег, які будуть в цьому році зі мною працювати і вести групи. Тому плани розписані дуже докладно і з фото. У майбутньому, я планую все ж додавати туди фото фрагментів кожної гри, щоб ще наочніше показати початківцям вчителям.
Оскільки курс дуже насичений вийшов, як втім, і всі наші заняття, то відразу обмовлюся, що підготовка до заняття немаленька. Звичайно ж, щось можна не робити або не купувати, від цього заняття не стануть гірше, але, як ви помітили, легких шляхів Я не шукаю.
Діти ведуть у нас зошити з щільною обкладинкою в форматі А4 і саме туди буде клеїться весь матеріал.
Курс розрахований на 9 навчальних місяців. Сьогодні я пропоную ознайомитися з першим місяцем. Це 8 занять, по 45 хв.2 рази на тиждень.
Детальний розклад планів занять 1 місяця (8 занять по 45 хв) з фото, підібраними іграми, лексикою і граматичними конструкціями.
Теми: перше знайомство, toys, colours, numbers and emotions.
https://privatelink.de/?https://www.instagram.com/p/B1t1w6KiWlG/?igshid=shm6u6uwj120