Програма вебінарів:
1. Диференціальна діагностика ЗРР, ЗПР, РАС (аутизм, РДА), носі, алалія, уо.
Зразкові формулювання діагнозів.
Способи "непрямої" діагностики розвитку у випадках, коли дитина малодоступний для проведення традиційного обстеження через особливості поведінки і комунікації.
Ознаки аутизму і сенсорна дезінтеграція. Мова і комунікація.
2. Система корекційного впливу при моторної алалії (авторський метод корекції алалії).
Принципи та напрямки роботи з "неговорящими дітьми" (різного генезу).
Завдання підготовчого етапу: створення психологічної бази мови з урахуванням онтогенетичних закономірностей розвитку мови в нормі.
Завдання першого етапу: розвиток загального і слухового уваги, розуміння мови, Стимуляція активної мови.
- Розвиток психологічної бази мови. Розвиток уваги, сприйняття, мислення.
- Розвиток сприйняття кольору і форми, дрібної моторики, вміння користуватися схемою. Накопичення пасивного (активного) словника прикметників
- Розвиток розумових процесів. Операція сериации. Накопичення пасивного (активного) словника прикметників з обліків родових закінчень.
- Розвиток розумових процесів. Накопичення пасивного (активного) словника прикметників з обліків родових закінчень.
I. викликання звуків.
- Використання жестів і картинок жестів для викликання мови.
- Робота по засвоєнню фонетичної системи рідної мови.
- Відпрацьовуються звуки раннього онтогенезу( розвитку): голосні і прості за освітою (артикуляції) звуки.
б) робота з приголосними звуками:
II. Робота зі словником.
- Розуміння (називання) перших слів і звукокомплексів.
- Розуміння (називання) звукоподражаний.
- Співвіднесення (називання) предметних картинок з предметними картинками
- Співвіднесення (називання) іграшок з предметними картинками
- Співвіднесення слова і предмета, проголошення перших слів, розвиток дрібної моторики, робота з вивченням і розумінням (називанням) кольору
- Проголошення перших слів, розвиток розумових процесів, просторового сприйняття - Система корекційного впливу при моторної алалії (авторський метод корекції алалії).
- Складова структура слова
- Промовляння складових рядів і домовляння складу (слова)
- Розуміння (називання) слів простих за структурою (1 клас За А.К. Марковою) в модифікації О. і. Азовою.
- Дієслівний словник
- Робота з фразою.
- Граматика. Єдине і множинне число.
https://privatelink.de/?http://www.logomedprognoz.ru/shop/olga-azova-interesting-reading-m-shopping-center-sfera-2014-copy-from-08102018-224653/