Пакет "слухач" - 8 відеоуроків на 12 тижнів навчання
- 4 уроки на підтримку інтересу
- домашні завдання різного рівня складності
тиждень 1
Гра: догонялки
Допоможе зорієнтуватися в новому середовищі. Навіть якщо дитина ніколи
не займався програмуванням, йому не складе труднощів робити свою першу гру.
Що отримаєте в результаті:
Гра: лабіринт
Вчимо героя ходити по стрілках додавати безліч ворогів і перевіряти торкання стіни.
Що отримаєте в результаті:
Гра: стрілялка
Створимо гру з рівнями і стріляниною. Не потрібно крові, будемо стріляти бананами і кавунами.
Що отримаєте в результаті:
Мультик
Зробимо мультик за надійною технологією. Цю техніку дитина зможе використовувати і для шкільних проектних робіт.
Що отримаєте в результаті:
Гра: танки на двох.
зробимо більш складну гру на двох гравців.
Що отримаєте в результаті:
Гра: квест
Розвиваємо просторову уяву-створимо гру з багатьма локаціями і складним переміщенням.
Що отримаєте в результаті:
Гра з камерою
Задіємо цікаву технологію розпізнавання руху.
Що отримаєте в результаті:
Математична малювалка
Зробимо красиву і складну математичну малювалку з просунутими конструкціями мови Скретч.
Гра: догонялки
Допоможе зорієнтуватися в новому середовищі. Навіть якщо дитина ніколи
не займався програмуванням, йому не складе труднощів робити свою першу гру.
Що отримаєте в результаті:
- дитина зробить свою першу гру, яку можна викласти і показати друзям.
- освоїть базові рухи героїв в скретчі, вибір персонажів, роботу зі звуками.
- в доступній формі освоїть математичне поняття координат.
Гра: лабіринт
Вчимо героя ходити по стрілках додавати безліч ворогів і перевіряти торкання стіни.
Що отримаєте в результаті:
- інтерес зростає. Коли в школі знайомлять з новим предметом, перший урок вчителі намагаються робити цікавим і запальним, а вже на другому починається звичайна нудна робота. У нас же все навпаки-бажання зупинятися не з'являється, а хочеться рухатися тільки вперед!
- дитина озвучить обраних героїв. Це буде перший внесок дитини в гру. Коли персонаж зазвучить його голосом, він відчуває, що вклав частинку себе в гру!
Гра: стрілялка
Створимо гру з рівнями і стріляниною. Не потрібно крові, будемо стріляти бананами і кавунами.
Що отримаєте в результаті:
- в ігровій манері освоїмо важливе поняття координатної сітки.
- зрозуміємо її за один раз. Це потім стане в нагоді і на геометрії, і на математиці, і при вивченні функцій в школі, і в Інституті. Це важливе поняття і його знання сильно полегшить дитині навчання.
Мультик
Зробимо мультик за надійною технологією. Цю техніку дитина зможе використовувати і для шкільних проектних робіт.
Що отримаєте в результаті:
- діти познайомляться з основами алгоритмів - заданою послідовністю кроків. Це важливий крок до того, щоб почати "мислити як програмісти". Ми будемо переводити завдання з людської мови на комп'ютерний.
Гра: танки на двох.
зробимо більш складну гру на двох гравців.
Що отримаєте в результаті:
- дитина навчиться створювати більш складні сюжети для гри.
Гра: квест
Розвиваємо просторову уяву-створимо гру з багатьма локаціями і складним переміщенням.
Що отримаєте в результаті:
- дитина дізнається про умови: наступний важливий елемент, без якого не обходиться жодна серйозна доросла мова програмування.
- вже на цьому етапі діти дізнаються все те, що може дати Інформатика в школі.
- за допомогою алгоритмів складніше зробимо нашу гру набагато цікавіше.
Гра з камерою
Задіємо цікаву технологію розпізнавання руху.
Що отримаєте в результаті:
- дитина освоїть базовий принцип копіювання об'єктів. Цей принцип лежить в основі серйозних мов програмування, які називаються об'єктно-орієнтованими і на даний момент - вони найбільш затребувані на ринку праці.
- це етап повного освоєння базових інструментів, за допомогою яких дитина може робити цікаві і досить різноманітні ігри. І в це йому буде грати набагато цікавіше, ніж в чужі стрілялки.
Математична малювалка
Зробимо красиву і складну математичну малювалку з просунутими конструкціями мови Скретч.
- у дитини з'явиться досвід створення гри. Він захоплений новим хобі. Йому вже важко зупинитися))
- він не просто почув, а розуміє базові принципи програмування. У школі на інформатиці він вже не зіткнеться з чимось більш складним.
- При бажанні він зможе освоювати більш складні мови програмування в старших класах. Йому буде набагато простіше-він буде відчувати і розуміти, як там все влаштовано.
- дитина буде шукати друзів вже вище рівнем. Не тих, хто бездумно тицяє в кнопки джойстика, а таких як він сам-розумних і захоплених.
https://privatelink.de/?http://handskills.ru/prog/sale/#order