Формирование моторной стороны речи неговорящих детей, Практикум №1 [Школа игровой логопедии] [Татьяна Грузинова] [Повтор]
Практикум № 1 "Формирование моторной стороны речи неговорящих детей" от Татьяны Грузиновой - автора методики «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи» и руководителя сети логопедических центров «Территория речи».
Подойдет как педагогам (логопедам, дефектологам, специалистам по АВА), так и родителям, которые хотят научить своего ребенка произносить первые звуки и слова.
В практикумах мы говорим о решении той или иной локальной задачи. Первый практикум рассказывает, как во время игры вызвать у ребенка звуки и научить его объединять слоги в слова. Содержит множество идей для вызывания звуков!
Из практикума вы узнаете:
Как стимулировать появление речи у маленького ребенка, который никак не разговорится?
Как с нуля вызвать звуки и закрепить первые слова?
Как вызывать звуки с механической помощью, не пугая ребенка и не причиняя ему дискомфорта?
Как быстро, «на позитиве» вызвать речь при моторной алалии?
Как сделать естественные жесты «трамплином», который подтолкнет появление речи?
Как научить ребенка с аутизмом произносить слова?
Ведущая - директор логопедического центра "Территория речи", игровой логопед Татьяна Вячеславовна Грузинова.
Для кого
Семинар включает в себя теоретическую и практическую часть. Будет интересен специалистам и понятен родителям детей с речевыми трудностями.
Превью
Общее время фильма: 2 часа
Классная методика, проверили на своем ребенке, в отличие от других упражнялок, ребенок сам просит поиграть и занимается с удовольствием.
Скрытое содержимое.
Складчина на Практикум №2:
Практикум № 1 "Формирование моторной стороны речи неговорящих детей" от Татьяны Грузиновой - автора методики «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи» и руководителя сети логопедических центров «Территория речи».
Подойдет как педагогам (логопедам, дефектологам, специалистам по АВА), так и родителям, которые хотят научить своего ребенка произносить первые звуки и слова.
В практикумах мы говорим о решении той или иной локальной задачи. Первый практикум рассказывает, как во время игры вызвать у ребенка звуки и научить его объединять слоги в слова. Содержит множество идей для вызывания звуков!
Из практикума вы узнаете:
Как стимулировать появление речи у маленького ребенка, который никак не разговорится?
Как с нуля вызвать звуки и закрепить первые слова?
Как вызывать звуки с механической помощью, не пугая ребенка и не причиняя ему дискомфорта?
Как быстро, «на позитиве» вызвать речь при моторной алалии?
Как сделать естественные жесты «трамплином», который подтолкнет появление речи?
Как научить ребенка с аутизмом произносить слова?
Ведущая - директор логопедического центра "Территория речи", игровой логопед Татьяна Вячеславовна Грузинова.
Для кого
Семинар включает в себя теоретическую и практическую часть. Будет интересен специалистам и понятен родителям детей с речевыми трудностями.
Превью
Общее время фильма: 2 часа
Классная методика, проверили на своем ребенке, в отличие от других упражнялок, ребенок сам просит поиграть и занимается с удовольствием.
Скрытое содержимое.
Складчина на Практикум №2: