У чому полягає специфіка групової психотерапевтичної роботи з дітьми та підлітками? Як організувати і провести терапевтичну групу з дітьми? Які етапи проходить група в своєму розвитку? Як побудувати групове заняття з дітьми? Як працювати в терапевтичній групі з проблемними ситуаціями?
В даному відеокурсі ви дізнаєтеся всі тонкощі роботи з дитячою терапевтичною групою, починаючи від підбору учасників і підготовки групи і до спілкування з батьками беруть участь в терапевтичній групі дітей.
Навіть ті психологи, які давно працюють з дитячими групами, почерпнуть багато нового, і отримають пояснення того, що можливо робили інтуїтивно.
Відеокурс допоможе усвідомити логіку і процес ведення групи не тільки в теорії, але і на величезній кількості практики, яка буде розібрана тут же, "на кісточки", ведучими семінару. У відеокурсі традиційно дуже багато практики, просто неймовірна кількість.
Такого ви точно не отримаєте ніде. Хоча цю архіважливу інформацію по веденню дитячих і підліткових терапевтичних груп повинні знати всі хто їх веде.
Відеокурс безцінний тим, що ведучі, на прикладах свого багаторічного досвіду, діляться своїми вміннями і секретами не тільки про ведення групи, а й про організаційні моменти роботи з дитячою групою.
ви дізнаєтеся цілі, засоби досягнення, принципи навчання, час, склад учасників і роль ведучого в груповій роботі.
Ви побачите вправу "настрій іграшки, масаж іграшки та опис потреб іграшки"
ви побачите великий приклад взаємодії з дитиною в ході проведення групи і розбір його.
Ви дізнаєтеся, як не треба контактувати з дитиною, і як не повинна йти терапевтична група на простому і зрозумілому прикладі.
Ви побачите, як не йти на приводу емоцій при веденні дитячої групи.
Ви побачите на прикладі, як правильно підлаштуватися під дитину в грі і побачити проблематику дитини.
ви побачите ще більший приклад ігрової взаємодії з дитячою групою. А так же розбір прикладу. Тут ви побачите відмінність гри від загравання.
Далі ви побачите і розберете вправу " привітайся!"
Далі йде великий блок відповідей на питання учасників семінару про взаємодію тренера і групи дітей.
Ще одна вправа для дитячої групи " як чхає велетень?"
І ще вона вправа з табличками "Стоп, зашита, я хвилююся"
Довгий розбір польотів і відповіді на питання учасників.
Далі ви побачите приклади ведення частин дитячої групи. Розминки, знайомства, опитування, мінілекції, великого вправи і кола після вправи. Всі частини представляють учасники семінару і всі їх дії розбираються покроково.
Ви побачите вправу "настрій іграшки, масаж іграшки та опис потреб іграшки"
ви побачите великий приклад взаємодії з дитиною в ході проведення групи і розбір його.
Ви дізнаєтеся, як не треба контактувати з дитиною, і як не повинна йти терапевтична група на простому і зрозумілому прикладі.
Ви побачите, як не йти на приводу емоцій при веденні дитячої групи.
Ви побачите на прикладі, як правильно підлаштуватися під дитину в грі і побачити проблематику дитини.
ви побачите ще більший приклад ігрової взаємодії з дитячою групою. А так же розбір прикладу. Тут ви побачите відмінність гри від загравання.
Далі ви побачите і розберете вправу " привітайся!"
Далі йде великий блок відповідей на питання учасників семінару про взаємодію тренера і групи дітей.
Ще одна вправа для дитячої групи " як чхає велетень?"
І ще вона вправа з табличками "Стоп, зашита, я хвилююся"
Довгий розбір польотів і відповіді на питання учасників.
Далі ви побачите приклади ведення частин дитячої групи. Розминки, знайомства, опитування, мінілекції, великого вправи і кола після вправи. Всі частини представляють учасники семінару і всі їх дії розбираються покроково.
https://privatelink.de/?http://i-dp.ru/dip5.php