супервізія сьогодні являє собою парадоксальний процес-з одного боку всі фахівці одностайно визнають необхідність супервізорської практики, з іншого реальне впровадження супервізії як стандарту професійної психотерапевтичної допомоги відбувається м'яко кажучи "зі скрипом".
краще і найлегше супервізію впроваджують монометодіческіе школи фахівців, працюють з проблемами здорових людей, оскільки в рамках монометодіческого підходу не виникають найбільш явні проблеми регулярної супервізії випадку:
- необхідність єдиної мови різних фахівців поліпрофесійної бригади-психіатра, психолога, невролога, фахівця з соціальної роботи в рамках супервізії психотерапії клінічного випадку.
- необхідність єдиної мови фахівців в області психотерапії, що належить до різних напрямків психотерапії.
- необхідність виділення мішеней супервізії різних рівнів-розуміння випадку, мішені впливу, програма психотерапії, контакт і комунікація, терапевтичні відносини, виконання окремих технічних прийомів, злагодженість бригадної роботи.
Наш цикл представляє модель супервізії в клінічній психотерапії, спрямованої насамперед на допомогу пацієнтові психотерапевтичними засобами. У міру освоєння матеріалу і практичного відпрацювання запропонованих технологій ви:
- зможете організувати та провести супервізорську допомогу для окремого спеціаліста, команди, організації як у клінічному, так і в монометодичному підході (за умови, що Ви знаєте цей підхід).
- зможете проводити фокусовану супервізорську допомогу, спрямовану на різні рівні та сторони психотерапевтичної допомоги
- отримайте реальний досвід як отримання супервізії, так і надання супервізорської допомоги колегам на реальних клінічних кейсах.
- напишіть власні висновки за результатами супервізії.
- Навчіться заявляти про себе як про супервізора і пропонувати відповідну послугу професійній спільноті.
https://privatelink.de/?https://ipmp-spb.ru/superviziya_superviziya_v_klinicheskoj_psikhoterapii