Що нового?

Придбаний Когнитивно-поведенческая терапия обсессивно-компульсивного расстройства [Дмитрий Комаров, Мария Кривошеева] [Поведенческая компания]

Інформація про покупку
Тип покупки: Складчина
Ціна: 23334 ГРН
Учасників: 0 з 29
Організатор: Відсутній
Статус: Набір учасників
Внесок: 836.8 ГРН
0%
Основний список
Резервний список

Gadzhi

Модератор
Когнитивно-поведенческая терапия обсессивно-компульсивного расстройства
УГЛУБЛЕННЫЙ КУРС
СТАРТ В 18 СЕНТЯБРЯ 2023Г.

13 лекций

  • 1-1,5 часа каждая
  • смотрите в удобное время
  • будут домашние задания
13 семинарских занятий

  • еженедельно, по понедельникам в 18:00 (мск)
  • на платформе Zoom
  • будут ролплеи и отработка практических навыков
  • группы по 10 человек
Стоимость 35000,

Членам АКБТ/АДБТ/АКПН скидка 5%


Всего за три месяца мы:
  • детально рассмотрим все компоненты расстройства и вклад различных факторов в его возникновение;
  • научимся составлять персонализированную когнитивную концептуализацию;
  • разберём и отработаем техники модификации всех характерных искажений мышления;
  • проанализируем типичный для пациентов с ОКР ранний опыт и глубинные убеждения (а также научимся изменять их с помощью рескриптинга);
  • отработаем способы мотивирования клиентов на выполнение экспозиции;
  • попрактикуемся создавать иерархию поведенческих заданий;
  • потренируемся выдерживать неопределенность на собственном опыте;
  • рассмотрим типичные коморбидности и препятствия к эффективной терапии;
  • проведём интервизии нескольких кейсов, принесённых участниками курса.
Это самый объёмный курс по КБТ ОКР на русском языке, в котором ведущие попытаются рассказать вам все самые новейшие данные о терапии этого расстройства.

1
Основные составляющие болезни
  • Вторгающиеся мысли и их трансформация в обсессии
  • Эмоции: страх, отвращение, стыд, вина
  • Способы нейтрализации неприятных эмоций: компульсии, избегание, делегирование ответственности, вовлечение других людей
2
Генез

  • Роль генетического фактора в ОКР
  • Связь с травматическим опытом
  • Влияние раннего детского опыта
Эффективность разных подходов
  • Данные по экспозиции и предотвращению ритуалов. Частота дроп-аутов.
  • Сравнение эффективности КТ, МКТ и ЭПР
  • Эффективность АСТ
3
Когнитивная теория
  • Типы когнитивных искажений: сверхответственность, перфекционизм, завышенная значимость мыслей, магическое мышление, потребность в контроле мыслей, непереносимость неопределенности
  • Глубинные убеждения/схемы, их влияние на поддержание болезни
  • КБТ-модель расстройства
4
Содержание вводных когнитивных сессий
  • Выявление истории течения ОКР; Постановка диагноза
  • Выявление способов нейтрализации
  • Варианты последовательности терапевтических элементов: поведенческий, когнитивный, экспериенциальный
  • Отделение интрузий от оценки, Выявление придаваемого мыслям значения. Валидация эмоций. Теория А.
  • Разработка альтернативных объяснений интрузий: Теория Б. Нормализация интрузий, Объяснение причин доминирования в уме определенной темы. Разъяснение негативного последствия компульсий. Цикл ОКР.
  • Объяснение неэффективности содержательного рационального противостояния обсессиям
5
Сессии, направленные на работу с когнитивными искажениями
  • Работа с переоценкой угрозы
  • Сверхзначимость мыслей: восприятие мыслей как характеристики личности, мысли как указание на опасность.
  • Магическое мышление: Thought-Action Fusion, Thought-Object Fusion, Thought-Event Fusion. Разъяснение природы магического мышления, поведенческие эксперименты для его устранения.
  • Выявление роли сканирования телесных ощущений и эмоций
  • Механизм снижения доверия вниманию при перепроверках
6
Сессии, направленные на работу с когнитивными искажениями (продолжение)
  • Введение понятия непереносимости неопределенности, постановка задачи на пребывание в неопределенности. Выявление и коррекция убеждений о последствиях тревоги
  • Потребность в контроле мыслей: её вклад в поддержание порочного цикла
7
Сессии, направленные на глубинные убеждения
  • Выявление сверхответственности и её исторических причин
  • Рескриптинг эпизодов возникновения сверхответственности и вины и негативных глубинных убеждений. Основные мишени рескриптинга, выбор эпизодов, содержание процедуры
8
Экспозиции
  • Планирование экспозиций, их обоснование, мотивирование на экспозиции. Решение вопроса о пределе сложности экспозиций. Всем ли нужна экспозиция?
  • Экспозиции на сессии, экспозиции самостоятельные. Разбор типичных ошибок
  • Работа с поиском разубеждений/заверений
9
Семейный контекст
  • Выявление семейной ситуации, подкрепления родственниками глубинных убеждений, дефицита автономии. Варианты взаимодействия семьи и пациента.
  • Инструкции для родственников, участвующих в компульсиях. Работа с родственниками, ограничивающими автономию
10
Подтипы ОКР
  • Загрязнение: физическое и ментальное
  • Сексуальные обсессии
  • Контрастные и религиозные обсессии
11
11. Подтипы ОКР (продолжение)
  • Сомнения, перепроверки
  • Симметрия, порядок, just right
  • Разбор клиентских кейсов участников курса
12
12. Поведение, препятствующее терапии

  • Сложности в альянсе.
  • Автоматические мысли и позиция терапевта.
  • Работа с обсессиями неприятного содержания.
13
Коморбидности
  • ПТСР
  • Расстройства аутистического спектра
  • ОКРЛ
В результате прохождения курса вы:
Знания
Получите максимально полное представление о всех наиболее распространенных типах обсессий и компульсий, а также чёткое понимание механизмов поддержания расстройства


Навыки
Приобретете навыки работы на когнитивном, поведенческом и экспериенциальном уровнях.


Всесторонне понимание кейса
Научитесь концептуализировать кейсы в когнитивной модели и распознавать влияние сопутствующих расстройств на течение ОКР и на терапевтическую работу




Мотивация
Сможете мотивировать клиентов на экспозиционную терапию и подбирать нужный объем и правильную скорость внедрения экспозиции


Отношения
Научитесь устанавливать крепкий терапевтический альянс и работать с поведением препятствующим терапии


Семейный контекст
Научитесь вовлекать членов семьи в лечение для максимизации результатов и работать с формирующим опытом

Преподаватели
  • Дмитрий Комаров

    ВРАЧ-ПСИХИАТР И ПСИХОТЕРАПЕВТ, РАБОТАЕТ В КБТ ПОДХОДЕ В ТЕЧЕНИЕ 10 ЛЕТ. НАЧАЛ СПЕЦИАЛИЗИРОВАТЬСЯ НА ЛЕЧЕНИИ ПАЦИЕНТОВ С ОКР С ОРДИНАТУРЫ. ПОЛУЧИЛ БАЗОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ У НАТАЛЬИ ГАРАНЯН, АЛЛЫ ХОЛМОГОРОВОЙ, ЯКОВА КОЧЕТКОВА И ПРОШЁЛ ПУТЬ ОТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СУГУБО ПОВЕДЕНЧЕСКИХ ПРАКТИК ЭКСПОЗИЦИИ И ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ РИТУАЛОВ ДО ВСЕСТОРОННЕЙ КОГНИТИВНОЙ И МЕТА-КОГНИТИВНОЙ ТЕРАПИИ С АКЦЕНТОМ НА ГЛУБИННЫХ УБЕЖДЕНИЯХ, ДОБАВЛЕНИЕМ ЭЛЕМЕНТОВ СХЕМАТЕРАПИИ И ОБЯЗАТЕЛЬНЫМИ СЕМЕЙНЫМИ СЕССИЯМИ.

  • Мария Кривошеева

    КЛИНИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ, РАБОТАЕТ В ПОДХОДАХ АСТ, КБТ, РО-ДБТ. РУКОВОДИТЕЛЬ УЧЕБНОГО ЦЕНТРА MHC SCHOOL, КУРАТОР СТАЖЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ КЛИНИКИ МНС, ВЕДУЩАЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ОКР. ОСНОВНАЯ СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ - ПОМОЩЬ ЛЮДЯМ, СТРАДАЮЩИМ ОТ ОКР И ГИПЕРКОНТРОЛЯ. ОСОБЕННЫЙ ИНТЕРЕС У МЕНЯ ВЫЗЫВАЕТ РАБОТА С КОМОРБИДНЫМИ СОСТОЯНИЯМИ И ПОИСК СПОСОБОВ, КАК СДЕЛАТЬ ПОМОЩЬ ЭФФЕКТИВНЕЕ.
http://becompany.ru/courses-and-events/ocd
 
Угорі