Набір учасників Логопедичні технології корекції произносительной боку мови дошкільнят з ОВЗ(в. Агаєва )

[Gadzhi]

Переглянути вкладення 32686
​

Агаєва Вікторія Євгенівна
коли курс потрібен саме вам

• важко вловити відмінності схожих порушень мови
  Ми розглянемо клінічні прояви різних захворювань і ви дізнаєтеся подробиці їх диференціальної діагностики.
• є питання щодо оцінки стану дихання, голосу та просодики
  Ми детально розберемо анатомо-функціональні особливості артикуляційного апарату і обговоримо симптоматику порушень дихання і голосу.
• Б'єтеся над постановкою звуку, але він все одно не входить у вільну мову
  Ведуча розповість про тонкощі логопедичної роботи на підготовчому етапі і наступних кроках в постановці звуків раннього і пізнього мовного онтогенезу.

На кого розрахований курс

Курс підійде:

• логопедам, дефектологам і психологам, які працюють в організаціях дошкільної, шкільної та додаткової освіти, охорони здоров'я та соціального захисту.
• студентам, які навчаються за профілем "спеціальна (дефектологічна) освіта", і слухачам програм профперепідготовки.
• вихователям і педагогам додаткової освіти, які працюють з дітьми, які мають порушення вимовної сторони мови.

Матеріал призначений для роботи з дітьми з ОВЗ різних категорій дошкільного, молодшого і старшого шкільного віку, а також дорослими, що мають порушення произносительной боку мови.
3 навички, які ви отримаєте на курсі

1. проводити диференційовану артикуляційну гімнастику
   Навчіться правильно складати комплекси артикуляційної гімнастики в залежності від варіанту спотворення звуковимови.
2. використовувати логопедичний масаж на заняттях
   Підбирати відповідні прийоми логопедичного масажу в залежності від різних проявів порушень тонусу м'язів артикуляційного апарату (гіпертонус, гіпотонус, дистонія, дизартричні прояви та інші).
3. тонкощам роботи на етапі формування первинних умінь і навичок
   Освоїте відпрацювання артикулем голосних звуків, корекцію вимови звуків раннього і пізнього мовного онтогенезу, прийоми пом'якшення і озвончения.

програма

Спойлер: інформація

варіативність порушень вимовної сторони мови дошкільнят
Тривалість лекції 3 години

• види можливих змін дихання, голосу, будови і функціональних можливостей м'язів артикуляційного апарату.
• Порівняльна характеристика порушень вимовної сторони мови: дислалія, дизартрія, ринолалія, ринофонія.
• напрямки диференційованого логопедичного впливу при фонаційних порушеннях у дошкільнят з ОВЗ.
• логопедичні технології розвитку фізіологічного і фонаційного дихання.
• логопедичні технології розвитку акустичних характеристик голосу.

способи і прийоми постановки звуків у дітей з ОВЗ
Тривалість лекції 3 години

• значимість підготовчого етапу логопедичної роботи по корекції звуковимови: диференційована артикуляційна гімнастика і логопедичний масаж.
• логопедична робота на етапі формування первинних вимовних умінь і навичок.
  • Особливості відпрацювання артикулем голосних звуків.
  • Корекція вимови звуків раннього і пізнього мовного онтогенезу.
  • Прийоми пом'якшення і озвончения.

викладач
Спойлер

Агаєва Вікторія Євгенівна

• Логопед вищої категорії.
• фахівець в області корекції ринолалії, автор понад 20 наукових публікацій.
• Старший викладач кафедри логопедії Інституту спеціальної освіти та комплексної реабілітації МДПУ.
• 20 років працювала логопедом клініки дитячої хірургічної стоматології та щелепно-лицевої хірургії МГМСУ.
• Магістр спеціальної (дефектологічної) освіти.

https://privatelink.de/?https://mersibo.ru/refresher-course/50749