Вот только не надо песен на тему: "у нас ничего не было — пусть у наших детей будет всё!!"....!!!
...Мы выросли, и у нас появились дети. Товарного дефицита нет, сейчас всё можно купить. И мы начали покупать своим детям то, о чём мечтали сами: одежду, которой у нас не было, еду в красивых коробочках (вместо простого творога и супчика овощного), самые немыслимые игрушки... Самое главное, что всё это приобретается немедленно, нет никакой паузы между появлением желания, его постепенным оформлением во что-то конкретное, созреванием в мечту и воплощением. И дети — не все, конечно, но многие — разучились ХОТЕТЬ...
Разговор двух мам перед третьим днём рождения чад.
— Что твоему подарить?
— Да прям не знаю, у него всё есть... Весь дом завален игрушками,
ступить некуда. А он ни во что не играет, представляешь? Слоняется из угла
в угол или мультики смотрит часами. Я в его возрасте с одной куклой могла
весь день играть.
В этом вся фишка: кукла была одна. ОДНА. Поэтому её хозяйке приходилось напрягать фантазию, выдумывать разные роли, говорить тремя голосами, короче — творить. То же самое происходило в случае с одним-единственным платьем, которое надо было украшать по-разному, чтобы "выглядеть" на "огоньке". Та девочка, выросшая, продолжает фантазировать и выдумывать — поэтому и работает креативным директором в издательстве. Скорее всего, задатки у девочки были от рождения, но их можно было развить в постоянной тренировке, а можно было бы погасить, если бы все её прихоти исполнялись немедленно...
Что делать-то?.. Новый Год на носу, а потом День Рождения...
Пошли в "Детский мир", чего-нибудь точно найдем. Во, конструктор! Класс! И коробка карандашей — я всю жизнь о такой мечтала, у Лизки Антипиной была, ей папа из загранки привез. Стоп, я, кажется, опять покупаю подарки себе — маленькой. Начинаем всё сначала...
...Моё детство пришлось на самый "расцвет застоя", юность — на перестройку, перелом и передел всего, потом было второе рождение капитализма в России, страна менялась на глазах. Мы взрослели, становились на ноги и обзаводились семьями и детьми. Кризисы, дефолты, девальвации... Менялось отношение к деньгам и богатству на протяжении нескольких поколений.
В нашей стране отношение к деньгам, богатству, собственности всегда было неоднозначным. Общественное мнение по этому вопросу весьма противоречиво: "От трудов праведных не построишь палат каменных" — "Без труда не вытянешь и рыбку из пруда".
То же и с национальным символом: Емеля — шантажист и бездельник, или Василиса Прекрасная, работящая, мудрая и отважная. С мужскими персонажами, добивающимися всего собственными усилиями, вообще полный провал.
Я поменяла специальность, выбрав профессию, о которой и не мечтала, потому что не знала, что такая есть. У меня двое детей: 12 лет и 4 года, и более 10 лет работы с мамами и детьми, так что материала для наблюдений и тренировки навыков — в избытке.
Спойлер: Продолжение
Несвоевременная высадка на горшок не может служить оправданием неудавшейся жизни. (И. Бродский)
Как ни странно, но тему взаимоотношений "Дети и Деньги" придется начать с приучения к горшку... Дети очень рано могут осваивать контроль над собственным телом. Контроль над чем-нибудь — это власть над этим. Власть над своим телом — это хорошо. Власть над матерью — плохо... Или её власть над собой — хорошо, вопрос только в количестве.
Важно поручить заботу об отправлениях своих нужд самому малышу. Есть определённые этапы, который проходит ребёнок на пути к горшку. При правильном прохождении этой стадии развития должно получиться вот что.
Ребёнок испытывает чувство удовлетворения и гордости за то, что он ПРОИЗВОДИТ ИЗ СЕБЯ. Он знает, что его ТВОРЧЕСТВО радует окружающих и стремится доставить им эту радость. Чувствует, что он — молодец, компетентный, самостоятельный человек. Сами понимаете, что такому гораздо легче быть успешным в жизни!
А как воспитать ребёнка, чтобы он стал миллионером?
Не надо его ТАК воспитывать! Последние исследования социологов убедительно доказывают: сверхбогатые люди — это, как правило, бывшие несчастными дети, обделённые любовью, которые тратят жизнь на то, чтобы стать независимыми, недосягаемыми для горя, нуждаются в постоянном подтверждении собственной значимости. Деньги становятся для них сверхценностью, смыслом жизни:
"И тогда я поклялся себе, что больше никогда не буду голодать".
Самыми счастливыми оказываются обыкновенные люди, не достигшие невероятных высот, но живущие в мире с собой и окружающими.
Задачу "дети и деньги" приходится решать каждой семье
• В каком возрасте начинается знакомство с деньгами?
• Как и сколько давать ребёнку на карманные расходы?
• Когда, кому и сколько?
• Можно ли дарить ребёнку деньги?
• С какого возраста ребёнок должен начинать работать?
• Что делать, если ребёнок украл что-то?
• Как быть, если малышка заявляет: "Папа любит меня больше, чем ты: он купил мне бэбиборн, а ты говорила, что она слишком дорогая!".
• Что делать, если ребёнок требует что-то купить в магазине?
• Какими словами утешить подростка, которого обидели в школе из-за того, что у него нет модных примочек к телефону?
• С какого возраста ребёнку можно начинать работать?
• Как разделить финансовые обязанности со взрослыми детьми?
• Какова роль денег в семье? Что они делают с человеком?
• Что дарить ребёнку на праздники?
• Почему в одной семье у кого доходы — у того и власть, а в другой кормилец (кормилица) — самое бесправное и загнанное существо?
• Какие ценности передают детям мамы, ставшие домохозяйками, и мамы, занимающиеся бизнесом?
Помните, что будущий успех ваших детей формируется сейчас, на стадии их взросления.
Не упустите это прекрасное время и помогите своим чадам стать независимыми, сильными и финансово грамотными людьми!
Дети воспитываются вашим примером, поэтому подумайте дважды, выбирая подарок ребёнку. Нефизиологические потребности тоже заслуживают внимания!
Уважение одноклассников можно заслужить несколькими способами: если научиться делать нечто экстраординарное, а можно — прийти в супермодных джинсах...
...Мы выросли, и у нас появились дети. Товарного дефицита нет, сейчас всё можно купить. И мы начали покупать своим детям то, о чём мечтали сами: одежду, которой у нас не было, еду в красивых коробочках (вместо простого творога и супчика овощного), самые немыслимые игрушки... Самое главное, что всё это приобретается немедленно, нет никакой паузы между появлением желания, его постепенным оформлением во что-то конкретное, созреванием в мечту и воплощением. И дети — не все, конечно, но многие — разучились ХОТЕТЬ...
Разговор двух мам перед третьим днём рождения чад.
— Что твоему подарить?
— Да прям не знаю, у него всё есть... Весь дом завален игрушками,
ступить некуда. А он ни во что не играет, представляешь? Слоняется из угла
в угол или мультики смотрит часами. Я в его возрасте с одной куклой могла
весь день играть.
В этом вся фишка: кукла была одна. ОДНА. Поэтому её хозяйке приходилось напрягать фантазию, выдумывать разные роли, говорить тремя голосами, короче — творить. То же самое происходило в случае с одним-единственным платьем, которое надо было украшать по-разному, чтобы "выглядеть" на "огоньке". Та девочка, выросшая, продолжает фантазировать и выдумывать — поэтому и работает креативным директором в издательстве. Скорее всего, задатки у девочки были от рождения, но их можно было развить в постоянной тренировке, а можно было бы погасить, если бы все её прихоти исполнялись немедленно...
Что делать-то?.. Новый Год на носу, а потом День Рождения...
Пошли в "Детский мир", чего-нибудь точно найдем. Во, конструктор! Класс! И коробка карандашей — я всю жизнь о такой мечтала, у Лизки Антипиной была, ей папа из загранки привез. Стоп, я, кажется, опять покупаю подарки себе — маленькой. Начинаем всё сначала...
...Моё детство пришлось на самый "расцвет застоя", юность — на перестройку, перелом и передел всего, потом было второе рождение капитализма в России, страна менялась на глазах. Мы взрослели, становились на ноги и обзаводились семьями и детьми. Кризисы, дефолты, девальвации... Менялось отношение к деньгам и богатству на протяжении нескольких поколений.
В нашей стране отношение к деньгам, богатству, собственности всегда было неоднозначным. Общественное мнение по этому вопросу весьма противоречиво: "От трудов праведных не построишь палат каменных" — "Без труда не вытянешь и рыбку из пруда".
То же и с национальным символом: Емеля — шантажист и бездельник, или Василиса Прекрасная, работящая, мудрая и отважная. С мужскими персонажами, добивающимися всего собственными усилиями, вообще полный провал.
Я поменяла специальность, выбрав профессию, о которой и не мечтала, потому что не знала, что такая есть. У меня двое детей: 12 лет и 4 года, и более 10 лет работы с мамами и детьми, так что материала для наблюдений и тренировки навыков — в избытке.
Спойлер: Продолжение
Несвоевременная высадка на горшок не может служить оправданием неудавшейся жизни. (И. Бродский)
Как ни странно, но тему взаимоотношений "Дети и Деньги" придется начать с приучения к горшку... Дети очень рано могут осваивать контроль над собственным телом. Контроль над чем-нибудь — это власть над этим. Власть над своим телом — это хорошо. Власть над матерью — плохо... Или её власть над собой — хорошо, вопрос только в количестве.
Важно поручить заботу об отправлениях своих нужд самому малышу. Есть определённые этапы, который проходит ребёнок на пути к горшку. При правильном прохождении этой стадии развития должно получиться вот что.
Ребёнок испытывает чувство удовлетворения и гордости за то, что он ПРОИЗВОДИТ ИЗ СЕБЯ. Он знает, что его ТВОРЧЕСТВО радует окружающих и стремится доставить им эту радость. Чувствует, что он — молодец, компетентный, самостоятельный человек. Сами понимаете, что такому гораздо легче быть успешным в жизни!
А как воспитать ребёнка, чтобы он стал миллионером?
Не надо его ТАК воспитывать! Последние исследования социологов убедительно доказывают: сверхбогатые люди — это, как правило, бывшие несчастными дети, обделённые любовью, которые тратят жизнь на то, чтобы стать независимыми, недосягаемыми для горя, нуждаются в постоянном подтверждении собственной значимости. Деньги становятся для них сверхценностью, смыслом жизни:
"И тогда я поклялся себе, что больше никогда не буду голодать".
Самыми счастливыми оказываются обыкновенные люди, не достигшие невероятных высот, но живущие в мире с собой и окружающими.
Задачу "дети и деньги" приходится решать каждой семье
• В каком возрасте начинается знакомство с деньгами?
• Как и сколько давать ребёнку на карманные расходы?
• Когда, кому и сколько?
• Можно ли дарить ребёнку деньги?
• С какого возраста ребёнок должен начинать работать?
• Что делать, если ребёнок украл что-то?
• Как быть, если малышка заявляет: "Папа любит меня больше, чем ты: он купил мне бэбиборн, а ты говорила, что она слишком дорогая!".
• Что делать, если ребёнок требует что-то купить в магазине?
• Какими словами утешить подростка, которого обидели в школе из-за того, что у него нет модных примочек к телефону?
• С какого возраста ребёнку можно начинать работать?
• Как разделить финансовые обязанности со взрослыми детьми?
• Какова роль денег в семье? Что они делают с человеком?
• Что дарить ребёнку на праздники?
• Почему в одной семье у кого доходы — у того и власть, а в другой кормилец (кормилица) — самое бесправное и загнанное существо?
• Какие ценности передают детям мамы, ставшие домохозяйками, и мамы, занимающиеся бизнесом?
Помните, что будущий успех ваших детей формируется сейчас, на стадии их взросления.
Не упустите это прекрасное время и помогите своим чадам стать независимыми, сильными и финансово грамотными людьми!
Дети воспитываются вашим примером, поэтому подумайте дважды, выбирая подарок ребёнку. Нефизиологические потребности тоже заслуживают внимания!
Уважение одноклассников можно заслужить несколькими способами: если научиться делать нечто экстраординарное, а можно — прийти в супермодных джинсах...
https://privatelink.de/?https://mamin-dom.ru/katalog/on-line-obuchenie/vebinar-deti-i-dengi