Набір учасників [Moscow Music School] основи сонграйтингу (Гая Марина Гарбарук)

[Gadzhi]

Переглянути вкладення 23749
​

Створення пісні-творчий процес, в якому можна виділити етапи і правила. Ми розробили методику роботи з текстами, щоб Створення пісень стало для вас структурованою практикою і не залежало від натхнення.

Основні етапи:

• вчимося генерувати ідеї пісні
• знайомимося з основними структурними елементами пісні і приступаємо до опрацювання історії та драматургії
• розробляємо ритмічну і динамічну структуру тексту, рими

Викладач:
Гая Марина Гарбарук-Singer-songwriter, лінгвіст, перекладач, журналіст-міжнародник з дипломом МДІМВ і медіапродюсер. Володіє англійською, німецькою та іспанською мовами. Пише пісні з 16 років, в 2013 пройшла курс інституту Берклі з сонграйтингу, в 2016 брала участь в шоу про незалежних музикантів Casa Musica на MTV. Автор лекцій і телеграм-каналу "Задротпоп" Про написання пісень як науку. У музичній індустрії працювала в різних якостях: займалася A&R для Влада Топалова, менеджментом груп Therr Maitz і Mana Island, продюсувала триб'ют-альбом "Лермонтов 200 по зустрічній" , на якому також випустила власну пісню на вірші поета, працювала з фестивалями "Садиба" і "Пікнік Афіші" .

Спойлер: "інформація"

заняття 1-2. Пошук ідеї

• введення.
• Знайомство.
• навіщо потрібні пісні?
• Математика: правила та обмеження.
• Емпатія, повага, вразливість/внутрішній світ сонграйтера.
• Що таке пісня, як вона влаштована.
• пісня як твір, спосіб комунікації ідеї, продукт.
• Про що писати?
• Як відбирати ідеї?
• Структура пісні.
• Куплет, приспів, бридж. Хук.

заняття 3-4. Сторітеллінг і драматургія

• драматична імпровізація.
• шукаємо історії всередині себе.
• ставлення суб'єктів (я, ми, ти, ви, Він/Вона, вони).
• сеттінг пісні-хто, кому, з якої причини, в яких обставинах говорить.
• 5 What + How.
• Арки героїв.
• конфлікт, відхилення, деталі

заняття 5-6. Почуття та емоції

• Object Writing: Опис об'єкта через почуття.
• види емоцій: колесо емоцій Роберта Плутчика.
• Метафори.
• стабільність//нестабільність.
• змінні в піснях

заняття 7-8. Просодія і ритм

• текстові та мелодійні фрази.
• просодія.
• Ритм рядків.
• віршовані розміри.
• Довжина рядків і їх кількість.
• Спотлайт

заняття 9-10. Рими і повтори

• функція повторів.
• точні рими.
• стабільні і нестабільні рими.
• сімейні рими-вибухові, фрикативні, назальні.
• рими додаткові і усічені.
• схеми і стратегії Рим

заняття 11-12. Створення нових пісень з чистого аркуша

• організація творчого процесу-воркшит.
• подання

Продажник:
https://privatelink.de/?https://moscowmusicschool.ru/courses/osnovy-songwriting/