програма
Вебінар присвячений ключовим проблемам психолінгвістики як науки: процесам сприйняття і породження мови. Багато психолінгвістичні школи розглядають дані процеси в якості основного предмета психолінгвістичної теорії. Знання основних концепцій формування і функціонування мовосприйняття і речепорожденія має незаперечне практичне значення для логопеда.
Зміст вебінару:
про автора:
Практикуючий логопед, філолог, дослідник, автор наукових статей, керівник освітнього проекту "Компас". Марина Анатоліївна спеціалізується на роботі з дітьми з ЗРР і алалією, поєднаними порушеннями (РАС, ЗПР, УО, СД, порушення слуху та ін.). В даний момент ведеться робота над кандидатською дисертацією за темою "Семантика російської пропозиції у висловлюваннях дітей з первинним недорозвиненням мови".
Вебінар присвячений ключовим проблемам психолінгвістики як науки: процесам сприйняття і породження мови. Багато психолінгвістичні школи розглядають дані процеси в якості основного предмета психолінгвістичної теорії. Знання основних концепцій формування і функціонування мовосприйняття і речепорожденія має незаперечне практичне значення для логопеда.
Зміст вебінару:
- Моделі і механізми сприйняття і породження мови;
- Психолінгвістичний підхід до логопедичної діагностики;
- Психолінгвістичні основи корекційної роботи.
про автора:
Практикуючий логопед, філолог, дослідник, автор наукових статей, керівник освітнього проекту "Компас". Марина Анатоліївна спеціалізується на роботі з дітьми з ЗРР і алалією, поєднаними порушеннями (РАС, ЗПР, УО, СД, порушення слуху та ін.). В даний момент ведеться робота над кандидатською дисертацією за темою "Семантика російської пропозиції у висловлюваннях дітей з первинним недорозвиненням мови".
https://privatelink.de/?https://logopedmaster.getcourse.ru/page286