Психология горя и утраты. Работа с клиентами [МИП] [Алла Пухальская]
В ходе курса психолог Алла Пухальская познакомит слушателей с классификацией реакций на горе; факторами, влияющими на процесс горевания; стадиальными концепциями переживания утраты, а также с психотерапевтическими методиками работы с утратой. На занятиях слушателей ждет разбор реальных кейсов из практики.
На курсе мы рассмотрим:
Горе, как реакция на потерю значимого объекта, утрату части собственной идентичности. Классификация реакций горя. Факторы, влияющие на процесс горевания. Развитие моделей поведения, вызванных горем. Чувства, которые сопровождают утрату.
Критерии диагностики неосложненного и осложненного горя. Клиническая (психопатологическая) симптоматика горя. Формы синдрома потери. Стадиальная концепция переживания утраты.
Процесс горевания в случае особых видов утраты. Психологические особенности детского горя.
Психотерапевтический контейнер как условие безопасности клиента и психологические трудности, которые испытывает сам психотерапевт в процессе работы. Психотерапевтические методики работы с утратой. Разбор кейсов.
Программа курса:
Психологическая картина горя. Отражение утраты в разных сферах горюющего (физической, интеллектуальной, эмоциональной, волевой).
Неосложненное (нормальное) горе. Горевание и факторы влияющие на процесс.
Стадии и задачи горевания. Особенности терапевтического сопровождения на разных стадиях утраты.
Горе и депрессия. Патологическое (осложненное) горе, причины и диагностика. Терапия горя.
Особые виды утраты. Психология детского горя.
Принципы, стратегии и методы помощи в горе. Консультирование и терапия горя.
В ходе курса психолог Алла Пухальская познакомит слушателей с классификацией реакций на горе; факторами, влияющими на процесс горевания; стадиальными концепциями переживания утраты, а также с психотерапевтическими методиками работы с утратой. На занятиях слушателей ждет разбор реальных кейсов из практики.
На курсе мы рассмотрим:
Горе, как реакция на потерю значимого объекта, утрату части собственной идентичности. Классификация реакций горя. Факторы, влияющие на процесс горевания. Развитие моделей поведения, вызванных горем. Чувства, которые сопровождают утрату.
Критерии диагностики неосложненного и осложненного горя. Клиническая (психопатологическая) симптоматика горя. Формы синдрома потери. Стадиальная концепция переживания утраты.
Процесс горевания в случае особых видов утраты. Психологические особенности детского горя.
Психотерапевтический контейнер как условие безопасности клиента и психологические трудности, которые испытывает сам психотерапевт в процессе работы. Психотерапевтические методики работы с утратой. Разбор кейсов.
Программа курса:
Психологическая картина горя. Отражение утраты в разных сферах горюющего (физической, интеллектуальной, эмоциональной, волевой).
Неосложненное (нормальное) горе. Горевание и факторы влияющие на процесс.
Стадии и задачи горевания. Особенности терапевтического сопровождения на разных стадиях утраты.
Горе и депрессия. Патологическое (осложненное) горе, причины и диагностика. Терапия горя.
Особые виды утраты. Психология детского горя.
Принципы, стратегии и методы помощи в горе. Консультирование и терапия горя.
https://inpsycho.ru/lecture_hall/302