" людина настільки досконалий, що повернути здоров'я можна майже з будь-якої точки його занепаду. Тільки необхідні зусилля зростають у міру старості та поглиблення хвороб". Академік Амосов:
В першу чергу ми говоримо про те, що психологи не займаються лікуванням. Психологічна підтримка спрямована на пошук і з'єднання з внутрішніми ресурсами, де завданням психолога є розробка індивідуальних програм психологічного супроводу, які зможуть створити такий емоційний фон і такі установки у клієнта, які будуть підтримувати його і стимулювати мотивацію на лікування, тоді лікар, який лікує тіло, в повній мірі отримає найголовнішого помічника в боротьбі з хворобою – самого пацієнта.
Два головних аспекти роботи:
Перше-пошук ресурсів для головного "цілителя" нашого організму-імунної системи.
Друге-робота із захворюванням або симптомом спираючись на концепцію єдності всіх систем організму – тіла, емоцій, розуму і душі, і їх взаємовпливу. Отже, залишаючи лікарям прерогативу турботи" про тіло", можна звернути увагу на емоційну, ментальну і духовну сферу людини, що відноситься до сфери діяльності не тільки лікаря, а й психотерапевта, і психолога.
У нашому випадку, ми не розглядаємо анамнез, преморбідний фон і етіологію захворювання з медичної позиції, ми підходимо до питання хвороби і симптому виключно як психологи. Звичайно, ми будемо звертати увагу на вищеназвані аспекти, але, виключно в психотерапевтичному Ключі. Треба неухильно дотримуватися позиції "лікар-перший, психолог-другий".
Наприклад, депресія у клієнта може бути викликана черепно-мозковими травмами, запаленнями, прийомом деяких ліків, дисфункцією щитовидної залози, нестачею заліза, деяких білків або вітамінів і т. д., тобто те, що відноситься до прерогативи медиків, і необхідно прояснювати у клієнта, чи звертався він до лікарів зі своїми проблемами? Якщо ні, то ймовірно, в першу чергу, я буду наполягати на медичному обстеженні, а ось на цьому тлі, займатися питаннями психотерапії.
Цілющий вплив на клітину, орган, тіло це прерогатива лікаря, а вплив на систему емоцій, розуму, душі і духу, і вже через них на симптом - зона відповідальності психотерапевта. Якщо хтось із психологів це забуває, прокурор йому на допомогу.
Базові концепції (програма) курсу:
Людина і навколишній його соціальний і фізичний світ це єдина система, але для аналізу і прогнозування ми вибираємо модель людини складається з наступних підсистем – тіло, емоції, розум і душа, і взаємодії цих підсистем з навколишнім світом.
Кожна з систем слідує базовим законам, а саме: цілісності, розвитку, ієрархії та балансу.
Порушення цілісності або розвитку, не важливо, справжнє або потенційне є стресом (травмою) системи.
Стрес може мати пікову або хронічну форму. Бути первинним, вторинним або актуальним.
Вплив (стрес, травма) на рівні тіла може мати фізичну (як наприклад пряма травма або опромінення), біологічну (вірусну або бактеріальну), хімічну (отруєння), генетичну або вікову основу.
Наприклад, згідно з даними ВООЗ, в 50% випадків, рак має причини в зовнішньому канцерогенному впливі, а 50% випадків, відноситься до випадкового виникнення атипових клітин. У першому випадку, питання, чи є психогенний фактор в канцерогенезі? Чи є психологічна травма стоїть за цим? Але, і в першому і другому випадку основне питання – чому імунна система не зупинила розвиток атипових клітин?
Стрес (травма) більш вищестоящої системи, якщо не знаходить свого дозволу на цьому ж або більш вищестоящому рівні, завжди передається в нижчестоящу, врешті-решт, опиняючись на рівні геному, викликаючи різні функціональні або фізичні порушення останнього.
Отже, необхідно визначити, якщо травма виникла на емоційному, ментальному або духовному рівні, то необхідна терапія спрямована на роботу з травмою на відповідному їй або більш високому рівні.
Наступний крок, активізація імунної системи, так як (див.пункт 6), в першу чергу, саме вона, у багатьох випадках, відповідає за те, що хвороба, отримала прописку в організмі. Активізація має на увазі, особливо в плані аутоімунних захворювань, повернення системи в "усвідомлену" роботу.
В основі роботи з імунною системою лежить кілька доповнюючих методів. Метод о.Бухтоярова – гіпносуггестівная терапія з чином себе здорового, метод "MENSI" м. Кряжева і метод візуалізації К. і С. Саймонтон і в. Льоша.
Безпосередній вплив на симптом і хвороба через більш вищі рівні, досягається за рахунок методів гіпносуггестивной терапії в образах, як в безпосередній (прямий, директивної) візуалізації впливу, так і в метафоричній (еріксонівської) формі.
Курс 2022 – 2023 рр.складається з 6 модулів.
Кожен модуль дводенний з 10: 00 до 18: 00 за московським часом.
1-ий модуль: 01-02 жовтня 2022 р.
2-ий модуль: 05-06 листопада 2022 р.
3-ий модуль: 03-04 грудня 2022 р.
4-ий модуль: 28-29 січня 2023 р.
5-ий модуль: 25-26 лютого 2023 р.
6-ий модуль: 25-26 березня 2023 р.
В першу чергу ми говоримо про те, що психологи не займаються лікуванням. Психологічна підтримка спрямована на пошук і з'єднання з внутрішніми ресурсами, де завданням психолога є розробка індивідуальних програм психологічного супроводу, які зможуть створити такий емоційний фон і такі установки у клієнта, які будуть підтримувати його і стимулювати мотивацію на лікування, тоді лікар, який лікує тіло, в повній мірі отримає найголовнішого помічника в боротьбі з хворобою – самого пацієнта.
Два головних аспекти роботи:
Перше-пошук ресурсів для головного "цілителя" нашого організму-імунної системи.
Друге-робота із захворюванням або симптомом спираючись на концепцію єдності всіх систем організму – тіла, емоцій, розуму і душі, і їх взаємовпливу. Отже, залишаючи лікарям прерогативу турботи" про тіло", можна звернути увагу на емоційну, ментальну і духовну сферу людини, що відноситься до сфери діяльності не тільки лікаря, а й психотерапевта, і психолога.
У нашому випадку, ми не розглядаємо анамнез, преморбідний фон і етіологію захворювання з медичної позиції, ми підходимо до питання хвороби і симптому виключно як психологи. Звичайно, ми будемо звертати увагу на вищеназвані аспекти, але, виключно в психотерапевтичному Ключі. Треба неухильно дотримуватися позиції "лікар-перший, психолог-другий".
Наприклад, депресія у клієнта може бути викликана черепно-мозковими травмами, запаленнями, прийомом деяких ліків, дисфункцією щитовидної залози, нестачею заліза, деяких білків або вітамінів і т. д., тобто те, що відноситься до прерогативи медиків, і необхідно прояснювати у клієнта, чи звертався він до лікарів зі своїми проблемами? Якщо ні, то ймовірно, в першу чергу, я буду наполягати на медичному обстеженні, а ось на цьому тлі, займатися питаннями психотерапії.
Цілющий вплив на клітину, орган, тіло це прерогатива лікаря, а вплив на систему емоцій, розуму, душі і духу, і вже через них на симптом - зона відповідальності психотерапевта. Якщо хтось із психологів це забуває, прокурор йому на допомогу.
Базові концепції (програма) курсу:
Людина і навколишній його соціальний і фізичний світ це єдина система, але для аналізу і прогнозування ми вибираємо модель людини складається з наступних підсистем – тіло, емоції, розум і душа, і взаємодії цих підсистем з навколишнім світом.
Кожна з систем слідує базовим законам, а саме: цілісності, розвитку, ієрархії та балансу.
Порушення цілісності або розвитку, не важливо, справжнє або потенційне є стресом (травмою) системи.
Стрес може мати пікову або хронічну форму. Бути первинним, вторинним або актуальним.
Вплив (стрес, травма) на рівні тіла може мати фізичну (як наприклад пряма травма або опромінення), біологічну (вірусну або бактеріальну), хімічну (отруєння), генетичну або вікову основу.
Наприклад, згідно з даними ВООЗ, в 50% випадків, рак має причини в зовнішньому канцерогенному впливі, а 50% випадків, відноситься до випадкового виникнення атипових клітин. У першому випадку, питання, чи є психогенний фактор в канцерогенезі? Чи є психологічна травма стоїть за цим? Але, і в першому і другому випадку основне питання – чому імунна система не зупинила розвиток атипових клітин?
Стрес (травма) більш вищестоящої системи, якщо не знаходить свого дозволу на цьому ж або більш вищестоящому рівні, завжди передається в нижчестоящу, врешті-решт, опиняючись на рівні геному, викликаючи різні функціональні або фізичні порушення останнього.
Отже, необхідно визначити, якщо травма виникла на емоційному, ментальному або духовному рівні, то необхідна терапія спрямована на роботу з травмою на відповідному їй або більш високому рівні.
Наступний крок, активізація імунної системи, так як (див.пункт 6), в першу чергу, саме вона, у багатьох випадках, відповідає за те, що хвороба, отримала прописку в організмі. Активізація має на увазі, особливо в плані аутоімунних захворювань, повернення системи в "усвідомлену" роботу.
В основі роботи з імунною системою лежить кілька доповнюючих методів. Метод о.Бухтоярова – гіпносуггестівная терапія з чином себе здорового, метод "MENSI" м. Кряжева і метод візуалізації К. і С. Саймонтон і в. Льоша.
Безпосередній вплив на симптом і хвороба через більш вищі рівні, досягається за рахунок методів гіпносуггестивной терапії в образах, як в безпосередній (прямий, директивної) візуалізації впливу, так і в метафоричній (еріксонівської) формі.
Курс 2022 – 2023 рр.складається з 6 модулів.
Кожен модуль дводенний з 10: 00 до 18: 00 за московським часом.
1-ий модуль: 01-02 жовтня 2022 р.
2-ий модуль: 05-06 листопада 2022 р.
3-ий модуль: 03-04 грудня 2022 р.
4-ий модуль: 28-29 січня 2023 р.
5-ий модуль: 25-26 лютого 2023 р.
6-ий модуль: 25-26 березня 2023 р.
https://privatelink.de/?https://berezhno.com/psixosomatika.-psixologicheskoe-soprovozhdenie-zabolevanij-329