Все частіше виникають питання від фахівців:
⠀
на цьому семінарі ми розкриємо наступні теми:
- " як бути, якщо дитина бігає і нічого не хоче робити?"
- " Що робити, якщо єдине слово, яке чуєш на занятті від дитини "ні"?
- " він лежить і нічого не робить. Не знаю, як його мотивувати"
⠀
на цьому семінарі ми розкриємо наступні теми:
- поведінка дитини на заняттях фахівця (яке воно буває, в яких заняттях і як проявляється).
- небажана поведінка. Куди його подіти? (Система організації формування навичок і дій).
- звідки взяти бажану поведінку (підкріплення і види стимулів).
- Роль фахівця при формуванні бажаної та небажаної поведінки (мотивація та демотивація, організація середовища, розвиток навичок, взаємодія з колегами та ABA-терапістами).
- Роль батька при формуванні небажаного і бажаного поведінки (як давати рекомендації батькам, ще раз про підкріплення, харчові і не тільки).
- як фахівця (дефектолога, логопеда, нейропсихолога) почати займатися з дитиною, який демонструє небажану поведінку.
- прийоми налагодження емоційного контакту з дітьми.
- практичні прийоми організації заняття і простору, щоб дитина витримував структуру вашого заняття.
- 50 видів візуального розкладу на занятті.
- Як заспокоїти разбуянівшегося малюка.
- Що робити, якщо він, навпаки, не активний. Практичні способи підвищення розумової працездатності на занятті.
https://privatelink.de/?https://www.instagram.com/p/CFd1UFwp-Jf/