В программе курса "Эффективный воспитатель":- Особенности, потребности и возможности детей младшего возраста.
- Задания, активизирующие творческое и интуитивное мышление.
- Сценарии игры от простого к сложному.
- Подвижные оздоравливающие учебные игры и их эффективность.
- Варианты усложнения игр. Создание помех и для чего это нужно.
Модуль 1: Особенности детей.
- Чем все дети похожи и чем отличаются друг от друга. Особенности аудиалов, визуалов, кинестетов, способы взаимодействия с ними.
- Простейшая модель "зависимость человека от желаний"
- Основные проблемы в поведении ребенка для взрослых
- Особенности ребенка. "16 НЕ". Что он не умеет, не хочет, не может.
- Этапы развития диспетчерской программы ребенка
- Основные психологические потребности группового развития
- Возрастные периоды этико-психологического становления ребенка. Особенности возрастных групп.
- Образ ребенка в Этической педагогике как образ Цветущего сада.
- Основные принципы Этической педагогики.
- Параметры самоуправления человека, для чего нужны.
- Определение уровня самоорганизации ребенка через тестирование параметров самоуправления.
- Качественные показатели параметров самоуправления
- Что играет роль "материнской платы" в мозгу ребенка и почему так необходимы тренировки?
- Этический алфавит.
- Игры с буквами
- Игры со словами
- Задания, активизирующие творческое и интуитивное мышление.
- Образное усвоение букв и слов с помощью правополушарного шаблона.
- Поиск родственников букв и слов.
- Назначение игры. Чем и для кого она полезна. Что развивает.
- Правила игры.
- Сценарии игры от простого к сложному.
- Работа с дневником наблюдений.
- Возможности групповой и индивидуальной работы.
- Какие мыслительные операции разрабатывают игры.
- Назначение игры. Чем и для кого она полезна. Что развивает.
- Правила игры.
- Сценарии игры от простого к сложному.
- Работа с дневником наблюдений.
- Возможности групповой и индивидуальной работы.
- Какие мыслительные операции разрабатывают игры.
- Что развивают подвижные Оздоравливающие Учебные Игры.
- От чего зависит эффективность базовых Оздоравливающих Учебных Игр.
- Практическая часть - 9 базовых подвижных Оздоравливающих Учебных Игр.
- "Солнышко. Заборчик. Камушки"
- "Замри-отомри"
- "Идет бычок качается"
- "Марионетки"
- "Прыжки через газету"
- "Кукольный шаг"
- "Игры с мячом",
- "Катись колбаской"
- "Ловкие ящерицы"
- Варианты усложнения игр. Зачем игры надо усложнять
- Создание помех. Зачем нужны помехи во время игр
- Правила усложнения помехами
- Передача управления. Для чего это нужно? Почему это важно?
- Правила эффективного самоинструктирования
- Удаление от пола (игры на высоте). Что это тренирует?
- Демонстрация и описание игр
- Зайчик-барабанщик
- Медведь-птичка (синхронный и асинхронный варианты)
- Толкушки (статические и динамические)
- Слепой и глухой
- Кукушка
- Черепахи-метеоры
https://privatelink.de/?https://etikapedagogika.ru/effektivnyy-vospitatel?gcpc=efb2f