Авторское пособие "Волшебные лупы"
КОМПЛЕКТ
Задачи:
Ход игры "Чего не стало?": Ребёнок кладёт волшебную лупу с 1-й ладонью на картинку и произносит: "Нет кота" и т.д.
Ход игры "Скажи ласково": Ребёнок кладёт волшебную лупу с сердечком на картинку и произносит слово в уменьшительно-ласкательной форме (Кот- котик);
Ход игры: "Пятёрка". Ребёнок кладёт лупу с цифрой 5 на картинку и произносит: "Был один кот, а стало 5 котов" и т.д.
КОМПЛЕКТ
Задачи:
- Автоматизировать звуки: [Л], [Л’], [Р], [Р’], [С], [С’], [З], [Ш], [Ж], [Ч’];
- Расширять и активизировать словарный запас детей;
- Развивать умение согласовывать местоимения "мой", "моя", "моё", "мои" с существительными;
- Развивать грамматический строй речи.
- Упражнять в образовании формы родительного падежа единственного числа;
- Упражнять в образовании существительных в уменьшительно-ласкательной форме;
- Упражнять в согласовании числительных с существительными;
- Развивать внимание, зрительную память, мышление.
Ход игры "Чего не стало?": Ребёнок кладёт волшебную лупу с 1-й ладонью на картинку и произносит: "Нет кота" и т.д.
Ход игры "Скажи ласково": Ребёнок кладёт волшебную лупу с сердечком на картинку и произносит слово в уменьшительно-ласкательной форме (Кот- котик);
Ход игры: "Пятёрка". Ребёнок кладёт лупу с цифрой 5 на картинку и произносит: "Был один кот, а стало 5 котов" и т.д.
https://privatelink.de/?https://vk.com/market-193239576?w=product-193239576_5469671%2Fquery